[{"subject":"【獎學金】本校國際事務處 115年度出國實習/見習獎學金 開放申請(~2026.04.30 12:00截止)","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"115-04-08","updateDate":"115-04-08","detailContent":"親愛的師長、同學 您好，
\r\n本校國際事務處現正受理115年度出國實習/見習獎學金申請，說明如下：
\r\n
\r\n一、 申請資格
\r\n為本校本國籍學生（不包括在職專班學生）、外國學生及僑生。申請人需為本校在籍學生且於本校就讀一學期以上，獎學金申請階段、見習及實習期間需保有本校學籍，不得休學。
\r\n
\r\n二、實習期間
\r\n於民國115年6月16日至115年11月30日之實習，最晚需於115年11月30日回國。
\r\n
\r\n三、補助項目及標準：補助經費為國際處教育部高教深耕經費。
\r\n1. 包括一張國際來回經濟艙機票款及部分生活費。機票編列以各航空公司直飛航班之一般經濟艙票價為原則。
\r\n2. 生活費補助上限以新台幣30萬元為上限，實際補助人數視當年度經費預算調整。獲獎者於核定後給予80%之獎學金，實習結束繳交心得報告後請領20%餘款。
\r\n3. 見習、實習期間不得少於90天(含假日但不包括來回航班交通時程)，超過30天將按比例計算。
\r\n4. 同一受獎人，同一教育階段，以補助一次為限，見習、實習期間不得重複領取我國政府提供之其它出國補助或獎學金(須擇一暫停領取或放棄)。
\r\n四、申請方式
\r\n由申請人撰寫申請計畫書並檢附相關資料(資料下載處)，於截止日前email至國際事務處承辦人劉小姐 yolandaliu@nycu.edu.tw。繳交文件及相關附件請合併為一個pdf檔案，內容包含：申請計畫書、英語成績證明(需有效)、在學證明、在校成績證明。
\r\n
\r\n五、申請截止日期：即日起至115年4月30日中午12點止。
\r\n
\r\n六、審查程序
\r\n國際事務處彙整所有申請案並召開會議進行審查及補助分配金額後，提交本校國際獎助學金委員會進行審核，獲核定之申請案得依本辦法及相關補助規定請領獎學金。
\r\n
\r\n七、其他未盡事宜請依據「國立陽明交通大學學生海外見習及實習獎學金辦法」辦理。
\r\n
\r\n
\r\n如有任何疑問，歡迎聯繫本案承辦人：
\r\n國際事務處 策略組 劉欣祐小姐
\r\nyolandaliu@nycu.edu.tw ｜ 分機：50070
\r\n
\r\n
\r\n
\r\nDear Faculty Members and Students,
\r\n
\r\nWe're now accepting applications for the Governing Clerkship and Internship Scholarships granted to Students Studying Abroad. Details are provided below:
\r\n
\r\nA. Qualifications and eligibility for application:
\r\n1. Students refer to Taiwanese, foreign, and overseas Chinese students of the University (in-service students are not included).
\r\n2. An applicant must be a current student of the University and must have studied at the University for more than one semester. The applicant must maintain their student status during their application, clerkship or internship, and they are not allowed to drop out from the University during their clerkship or internship.
\r\n
\r\n
\r\nB. Internship period: 15th June 2026 until 30 November 2026. Students must finish the internship before 30 November 2026.
\r\n
\r\nC. Subsidy terms:
\r\n1. An international round-trip (economy class) airfare
\r\n2. The actual amount of subsidy granted is capped at NT$300,000, and the actual number of students subsidized will be adjusted on the basis of the budget for a given year. A scholarship recipient will be awarded 80% of their scholarship upon the approval of their application, and the remaining 20% is paid after they have complete their internship and submitted their internship feedback report.
\r\n3. The clerkship or internship period may not be less than 90 days (including holidays but excluding the time taken for a round-trip flight).
\r\n4. A student may be awarded up to one clerkship/internship scholarship for each level of their education. During their clerkship or internship period, a student who has been awarded a scholarship may not receive other subsidies or scholarships offered by the Taiwanese government (they must relinquish or temporarily suspend their other scholarships/subsidies).
\r\n
\r\n
\r\nD. Application:
\r\n1. Applicant must write a proposal, attach relevant information(file download), email, and submit it to the Office of International Affairs before the announced deadline. (Ms. Yolanda Liu, yolandaliu@nycu.edu.tw)
\r\n2. Relevant documents include Language Certificate(Within the validity period), NYCU Transcript and NYCU Enrollment Certificate.
\r\n
\r\n
\r\nE. Application Deadline: From now until April 30th, 2026, 12:00.
\r\n
\r\nF. Please refer to “Guidelines of Governing Clerkship and Internship Scholarships Granted to Students Studying Abroad” for unfinished matters.
\r\n
\r\n
\r\nShould you have any questions, please feel free to contact the project coordinator:
\r\n
\r\nOffice of International Affairs, Strategy Division
\r\nMs. Yolanda Liu
\r\n yolandaliu@nycu.edu.tw ｜ Ext. 50070","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1491288919168258048&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"國立陽明交通大學實習見習獎學金申請簡章_2026"},{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1491288919214395392&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"Application Guideline_2026"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"肌肉與肌力流失比想像中還早","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"115-01-30","updateDate":"115-01-30","detailContent":"![\"陽明交大與北榮共同舉辦從「肌少症」到「肌肉健康」亞洲診斷指引更新](\"/userfiles/mltcch/images/20260130143641651.png\")
\r\n
\r\n肌肉與肌力流失比想像中還早
\r\n亞洲診斷指引更新 肌少症篩檢年齡下修至50歲
\r\n文/北榮 圖/北榮、本校公關組
\r\n亞洲肌少症工作小組(Asian Working Group for Sarcopenia, AWGS)近日公布最新診斷共識，正式將肌少症的篩檢年齡從原本的65歲，大幅提前至50歲。這項調整意味著肌肉功能衰退比多數人想的還要早，中壯年就必須正視肌少症帶來的健康風險。
\r\n
\r\n這項改變來自於對亞洲國家的八個大型世代研究，近3萬5千名個案的長期追蹤結果。新的證據顯示，中年已是肌肉功能衰退的關鍵期，提早檢驗有助於及早發現高風險個案，從而降低跌倒、失能與慢性病的風險，新版共識明確定義肌少症需同時符合「低肌肉量」與「低肌力」兩項條件，至於步行速度與五次起立測試等體能表現，則改為疾病預後的評估指標。此規範與世界衛生組織推動的「高齡整合照護」(ICOPE)框架接軌，成為全亞洲推動健康長壽的共同策略。
\r\n
\r\n此外，近年已經確認肌肉與心血管代謝、大腦、骨骼、脂肪組織及免疫系統間均有大範圍的相關，所以新版共識也納入「強化肌肉健康」的新概念，強調從中年開始就應以提升肌肉健康，達成健康長壽的目標。
\r\n
\r\n這份亞洲版的診斷共識，是由本校健康長壽與老化科學研究中心主任，同時也是北榮經營的臺北市立關渡醫院院長陳亮恭領銜。他自2014年起便與日本、韓國、新加坡、泰國、香港等國專家共同推動亞洲肌少症的診斷與治療標準。
\r\n
\r\n這次亞洲版的共識更刊登於《Nature Aging》。《Nature》系列期刊極少刊登疾病的臨床指引，這次刊登代表著國際高度重視亞洲肌少症診斷共識的創新方向。陳亮恭表示，這是首度將焦點從肌少症的疾病診斷轉向全生命週期的肌肉健康促進，為亞洲人口老化挑戰提供創新的解決方案。他說，肌少症是少數可由臺灣引領定義疾病診斷與治療方案的疾病，展現臺灣在國際高齡醫學領域的學術領導地位。榮陽交團隊可以帶領相關領域的發展，更深化國際影響力與產學研發展的機會。","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"【國立成功大學演講訊息】115年1月22日「動物試驗到學術誠信與責任: 從農場動物、伴侶動物、與實驗動物說起」","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"115-01-22","updateDate":"115-01-22","detailContent":"【國立成功大學演講訊息】115年1月22日「動物試驗到學術誠信與責任: 從農場動物、伴侶動物、與實驗動物說起」
\r\n![\"【國立成功大學演講訊息】115年1月22日「動物試驗到學術誠信與責任:](\"/userfiles/mltcch/images/20260204191528894.png\")
\r\n
\r\n一、講座資訊
\r\n(一)時間：115年1月22日(週四)下午2時10分至4時整。
\r\n(二)講者：國立中興大學動物科學系王建鎧副教授。
\r\n(三)本次活動採線上進行，視訊網址將於活動前兩天寄送給報名者。
\r\n(四)報名方式：請至成大全校活動資訊系統https://activity.ncku.edu.tw/index.php?c=apply&no=16956。
\r\n(五)報名截止時間：115年1月19日(週一) 中午12點整。
\r\n(六)活動當天確實完成簽到、簽退，事後成大學術誠信推動辦公室方可核給2小時研習時數。細部資訊將於活動前發送至報名時填寫的
\r\n信箱。
\r\n二、檢附演講海報電子檔1份，另，講座活動頁面如下：https://oai.web2.ncku.edu.tw/p/406-1072-217582,r164.php?Lan
\r\ng=zh-tw。","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1468565859956953088&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"1141230-成大學倫講座海報"},{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1468565960217595904&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"1141230-成大學倫講座活動公文"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"【國際處公告】115年度第1梯次「學海築夢」及「新南向學海築夢」計畫開放申請與說明會時間（※本計畫僅補助具中華民國國籍之學生)","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"115-01-06","updateDate":"115-01-06","detailContent":"本校現正受理教育部115學年度第1梯次「學海築夢」及「新南向學海築夢」計畫之校內甄選申請，說明如下：
\r\n一、 申請辦法及要點說明：
\r\n1. 本校學海築夢計畫依「教育部鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習補助要點」制定相關辦法及內容。
\r\n2. 每一年度計畫申請請遵照當年度公告之簡章執行。
\r\n3. 申請簡章如附件，亦可於教育部學海計畫平台參閱。
\r\n4. 為協助師長了解計畫內容及申請流程，國際事務處擬辦理說明會，詳細資訊如下：
\r\n 報名表單：https://forms.gle/r3bPGcMTheepmJdZ6
\r\n 報名截止時間：2026年1月16日（五）下午17:00
\r\n 說明會時間
\r\nl (光復校區)2026年1月22日（四）12:00–13:00
\r\nl (陽明校區)2026年1月23日（五）12:00–13:00
\r\n 地點
\r\nl (光復校區)浩然圖書館8樓 第三會議室（完成報名者將提供午餐）
\r\nl (陽明校區)博雅中心2樓 大會議室（完成報名者將提供午餐）
\r\n注意事項：
\r\n1. 本說明會邀請教師與行政助理參加。若老師需委託學生參與，請於報名表中「身分別」欄位備註。
\r\n2. 本計畫僅補助具有中華民國國籍之學生。
\r\n3. 計畫主持人可為外籍教師。
\r\n4. 本說明會將以中文進行。
\r\n二、 申請流程 (依教育部學海計畫公告為原則)
\r\n1. 計畫簡章公告：1/1
\r\n2. 校內流程說明：
\r\nl 1/1 – 1/30請有意願申請之計畫主持人於簡章公告時程內繳交申請意願書及聲明書。文件下載請至國際處網站。
\r\nl 開始撰寫計畫書內容及確認實習合約。
\r\nl 2/2 – 2/28依國際處通知系統開放線上撰寫計畫書時程，計劃主持人上傳計畫書內容及實習合約。
\r\nl 3/1 – 3/31 國際處召開校內審查會議，排序各子計畫後進行校內用印流程。
\r\nl 3/31前送出本校計畫至教育部進行審核。
\r\nl 4/1 – 5/31 教育部審查期間，若有缺失需補件將依教育部公告時限內補件，若超過補件時限，該子計畫將不予過件。
\r\nl 5/31 教育部公告全校核定結果。
\r\nl 6/15 前國際處公告各子計畫核定結果，請計畫主持人依國際處承辦人指示時限內回覆是否請領補助，以利後續請款作業。
\r\n3. 注意事項：
\r\nl 學海築夢之補助經費、最低選送人數依國際處公告為準。
\r\nl 新南向學海築夢之補助經費及最低選送人數，由教育部直接核定。
\r\nl 學海築夢每校最多申請10案。
\r\nl 本計畫僅補助具有中華民國國籍之學生。
\r\nl 計畫主持人可為外籍教師。
\r\n
\r\n上述未盡事宜及其他申請計畫注意事項，詳見國際處網頁公告、校內徵件簡章及教育部學海平台，並依「教育部鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習補助要點」執行。
\r\n
\r\n如有任何疑問，歡迎聯繫本案承辦人：
\r\n國際事務處 策略組 劉欣祐小姐
\r\nyolandaliu@nycu.edu.tw ｜ 分機：50070
\r\n ","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1457926694303174656&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"0. 國立陽明交通大學115學海築夢及新南向學海築夢申請簡章"},{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1457926694265425920&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"115教育部鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習補助要點"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"【即日起-115/2/1】 114年度跨專業長期照顧與管理碩士學位學程「學生參與校外與國際活動及競賽獎勵」申請開放中，敬請於期限內完成申請","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-12-19","updateDate":"114-12-19","detailContent":"即日起-115/2/1 114年度跨專業長期照顧與管理碩士學位學程「學生參與校外與國際活動及競賽獎勵」申請開放中，敬請於期限內完成申請
\r\n
\r\n各位學程同學 您好：
\r\n
\r\n
\r\n為鼓勵學程在校生參與校外與國際活動與競賽，將學習轉化為實踐行動，
\r\n114年12月3日學程會議通過，訂定獎勵機制：\r\n
\r\n國立陽明交通大學 跨專業長期照顧與管理碩士學位學程
\r\n獎勵學生參與校外與國際活動及競賽 申請說明
\r\n
\r\n一、目的
\r\n為鼓勵學程在校生參與校外與國際活動與競賽，將學習轉化為實踐行動，本學程特訂此獎勵申請機制。
\r\n
\r\n二、申請資格\r\n\r\n\r\n\t- 學生以學程身分，於前一年度(1月1日至12月31日)獲校外/國際活動與競賽獎勵或表揚者。
\r\n\t- 每人獎勵以每年一案為限，含團隊或個人。
\r\n\t- 同一活動不得以團體或個人重複申請。
\r\n\t- 若申請人於可申請年度已畢業，仍得於該年度辦理申請。
\r\n
\r\n
\r\n三、申請時間
\r\n每年年初開放申請，詳細時間依學程公告為準。
\r\n
\r\n四、申請流程：\r\n\r\n\r\n\t- 申請人於每年度公告申請期程內，將申請表同相關證明文件送學程辦公室彙整後，送學程會議進行審核。
\r\n\t- 團隊競賽請以團隊形式申請，由1位成員為代表人。
\r\n\t- 逾時送達、資料不全或資格不符者，辦公室不予受理。
\r\n
\r\n
\r\n五、審查說明\r\n\r\n\r\n\t- 每年獲獎人數與獎勵金額度依學程會議決議為準。
\r\n\t- 依所參與活動與競賽之規模與社會影響，及申請人之參與程度與表現成果綜合評選之。
\r\n\t- 獲獎名單將公告於學程官網，並於公開場合頒贈。
\r\n
\r\n※獲獎者須提供一分鐘的簡介。
\r\n
\r\n若您114年度有以學程身分(個人/團體)獲校外、國際活動與競賽獎勵或表揚，
\r\n敬請於115年2月1日填寫申請單(附件)，並同相關證明文件送學程辦公室，
\r\n辦公室將於開學後送學程會議審議。
\r\n
\r\n如若有任何問題，或是需要協助的地方，歡迎隨時與學程辦公室(02-2826-7000#65068)聯絡。
\r\n若有疏漏之處，煩請不吝賜教。
\r\n
\r\n敬祝 順心
\r\n學程辦公室 敬上
\r\n
\r\n
\r\n ","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1451768595318050816&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"學生參與校外活動與國際競賽獎勵說明暨申請表_1141203學程會議通過"},{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1451761037769445376&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"學生參與校外活動與國際競賽獎勵申請表_1141203學程會議通過"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"114上學期_教學反應問卷填答通知(問卷開放時間至114年12月28日止)","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-12-02","updateDate":"114-12-17","detailContent":"親愛的同學 您好：
\r\n
\r\n本學期課程即將進入尾聲，
\r\n各門課程的教學反應問卷現已開放填答了！
\r\n
\r\n
\r\n【系統填寫路徑】
\r\n請由陽明交大單一入口 連結 點選「陽明交通大學」-「一般選課系統」。
\r\n
\r\n【問卷開放時間】
\r\n即日起至114年12月28日止
\r\n
\r\n本問卷採匿名填寫方式辦理，嚴守保密原則，絕不會洩漏填答學生的身分或個資。
\r\n請各位同學務必以中肯、公平、公正與負責的態度填答，回饋您的寶貴意見及給開課教師們參考，藉以改進教學及提升教學品質！
\r\n
\r\n提醒您，教學反應問卷系統開放時間至114年12月28日(日)止，敬請同學們於開放時間內撥冗至系統填寫，感謝各位同學的幫忙！
\r\n
\r\n如您已完成課程教學反應問卷填寫並送出後，但尚未顯示為已填問卷，請「重新整理」頁面，若仍有問題，再請與辦公室聯繫。
\r\n
\r\n祝同學們
\r\n身體健康 學業進步
\r\n
\r\n ","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"【講座資訊】學術倫理專題講座「學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理」／ Academic Ethics and Research Integrity Training \"Academic Ethics to Observe in Writing Scholarly Articles and Theses\"","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-12-04","updateDate":"114-12-04","detailContent":"\r\n
【講座資訊】【學術倫理與研究誠信辦公室】學術倫理專題講座「學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理」
\r\nAcademic Ethics and Research Integrity Training "Academic Ethics to Observe in Writing Scholarly Articles and Theses
\r\n
\r\n\r\n
一、主題：「學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理」（中文講座）
\r\n二、講者：孫以瀚 名譽研究員（中央研究院分子生物研究所、國家衛生研究院分子與基因醫學研究所）
\r\n三、時間：114年12月19日（五）11:00-13:00（10:30開始報到）
\r\n四、參加方式（擇一）：
\r\n（一）實體：國立陽明交通大學臺北陽明校區生醫工程館1樓階梯教室（臺北 市北投區立農街 2 段 155 號）。
\r\n（二）線上：YouTube直播（12 月 16 日前將直播與簽到退網址寄至參加者電子信箱，如未收到請於 12 月 17 日前聯繫主辦單位）。
\r\n五、參加對象：對本議題有興趣者。
\r\n六、活動免費：實體參加學員，事先報名且於活動當天完成簽到者，提供簡易餐盒1份。如未於報到時間內完成簽到，餐盒將提供給現場報名學員；本活動不提供代購校內貴賓計次汽車停車證；線上參加學員，恕不提供麵包餐盒。
\r\n七、報名期限：即日起至114年12月12日（五）17:00，欲參加者請儘速報名，報名網址：https://reurl.cc/GGky4v ，現場報名者亦可。
\r\n八、研習時數：活動當日完成簽到(退)並符合規定者，將核發教育部臺灣學術倫理教育資源中心研習證書2小時；學術倫理研習證書將於115年1月5日（一）前發送至您的電子信箱；具公務人員身分者，亦可認列終身學習時數2小時，後續將由國立陽明交通大學人事室協助上傳終身學習時數系統。\r\n
\r\n
![\"學術倫理專題講座「學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理」海報\"](\"/userfiles/mltcch/images/20251204111319865.jpg\")
\r\n
\r\n
\r\n提醒您，114學年度第二學期課程資訊已公告於本校課程時間表網站，
\r\n
\r\n
\r\n為給予學生更多元且彈性的選修選擇，依學程課程委員會決議，
\r\n學生得於每學期指定申請期間內，經指導教授同意後，提交選修學分採認申請單(附件)至辦公室，
\r\n經學程主任審核同意後，將於下學期開學後送學程會議追認，得計入畢業學分數。
\r\n \r\n\r\n
\r\n
\r\n\t\r\n\t114學年度第二學期初選與第二階段選課時間如下：
\r\n\t\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 初選第一階段 | \r\n\t\t\t12月22日中午12:00~12月25日上午10:00 | \r\n\t\t\t(1)初選第一階段：24小時不關機
\r\n\t\t\t(2)本階段系統關機：12月25日(四)10點關機，系統進行有人數上限課程亂數分發。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 初選第二階段 | \r\n\t\t\t12月29日中午12:00~12月31日上午10:00 | \r\n\t\t\t12月29日中午12:00~12月31日上午10:00
\r\n\t\t\t(1)初選第二階段：24小時不關機
\r\n\t\t\t(2)本階段系統關機：12月31日(三) 10點關機，系統進行有人數上限課程亂數分發。 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
\r\n
\r\n如若同學有意提送審核申請，敬請於
114年12月31日(三)前提交申請單至學程辦公室，
\r\n
\r\n另，因收到同學詢問必修課程採認事宜，如果同學想詢問必修課程採認，請先提供課程資訊(課程綱要)給學程辦公室，
\r\n(即不需先填寫申請單)
\r\n辦公室於統整後，將提送主任審核。
\r\n
\r\n謝謝各位同學的協助，祝各位同學修課順利！
\r\n
\r\n如若有任何問題，或是需要協助的地方，歡迎隨時與學程辦公室(02-2826-7000#65068)聯絡。
\r\n若有疏漏之處，煩請不吝賜教。
\r\n
\r\n敬祝 順心
\r\n學程辦公室 敬上
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n\t \r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 學生 | \r\n\t\t\t論文題目 | \r\n\t\t\t時間 | \r\n\t\t\t地點 | \r\n\t\t\t指導教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 王O婷 | \r\n\t\t\t安寧療護引錄劇場:民眾觀後經驗和戲劇可行性探討
\r\n\t\t\tAn Exploration of Audience Experience and Feasibility of Verbatim Theatre in Palliative Care. | \r\n\t\t\t114/11/14
\r\n\t\t\t10:00 | \r\n\t\t\t護理館104會議室 | \r\n\t\t\t陳怡如教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 張O鵑 | \r\n\t\t\t社區整合型服務中心個案管理人員工作現況與繼續教育需求
\r\n\t\t\tCurrent Work Status and Continuing Education Needs of Care Consultants of Unit A in Long-term Care 2.0 System | \r\n\t\t\t114/12/14
\r\n\t\t\t13:30 | \r\n\t\t\t護理館104會議室 | \r\n\t\t\t陳怡如教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 林O輝 | \r\n\t\t\t行為支持策略對於動態運動介入改善銀髮族運動行為與身心功能之增強效果
\r\n\t\t\tA Study on Integrating Behavioral Support Strategies into Dynamic Exercise Interventions to Promote Physical Activity and Psychosocial Function in Older Adults | \r\n\t\t\t114/12/23
\r\n\t\t\t14:00 | \r\n\t\t\t護理館104會議室 | \r\n\t\t\t李雪楨副教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 楊O絢 | \r\n\t\t\t預防性訪視問卷之發展與信效度分析
\r\n\t\t\tDevelopment and Psychometric Validation of the Questionnaire for Preventive Home Visits | \r\n\t\t\t115/01/09
\r\n\t\t\t14:00 | \r\n\t\t\t護理館205室 | \r\n\t\t\t李玉春教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 陳O文 | \r\n\t\t\t高齡駕駛資格管理政策國際比較–兼論AI自動駕駛技術發展與展望
\r\n\t\t\tAn International Comparison of Elderly Driver Licensing Policies: Alsoon the Challenges and Implications of AI in Autonomous DrivingTechnologies | \r\n\t\t\t115/01/14 | \r\n\t\t\t護理館104會議室 | \r\n\t\t\t吳肖琪特聘教授 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
各位同學 您好：
\r\n
\r\n自本學年度起，學生各項重要報告(碩士論文題綱報告、校外實習申請計畫書提報、實習分享暨成果報告、學位口試)與IRB減免與發文流程將全面資訊化，
\r\n各項申請開放時，學程會寄件通知信件，
\r\n敬請欲申請者，務必依各項作業規定期限內，自行至表單完成申請。
\r\n(申請期程亦可參閱附件行事曆)
\r\n\r\n
\r\n\t\r\n\t114學年度第一學期各項申請期程與申請說明如下：
\r\n\t\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 類別 | \r\n\t\t\t申請表單開放時程 | \r\n\t\t\t繳交資料 | \r\n\t\t\t表單連結 | \r\n\t\t\t備註 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 碩士論文題綱報告 | \r\n\t\t\t第一階段：08/25-09/05
\r\n\t\t\t第二階段：10/07-10/17
\r\n\t\t\t第三階段：11/24-12/05 | \r\n\t\t\t論文前三章文本 | \r\n\t\t\t申請表單連結 | \r\n\t\t\t- | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 校外實習計畫書提報 | \r\n\t\t\t第一階段：09/08-09/19
\r\n\t\t\t第二階段：10/20-10/31 | \r\n\t\t\t(1)實習機構評估
\r\n\t\t\t(2)校外實習申請計畫書 | \r\n\t\t\t申請表單連結 | \r\n\t\t\t114實習手冊：連結
\r\n\t\t\t實習相關文件：連結
\r\n\t\t\t注意事項說明：連結 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 實習分享暨成果報告 | \r\n\t\t\t第一階段：08/19-08/26
\r\n\t\t\t第二階段：11/24-12/05 | \r\n\t\t\t(1)實習訪視輔導紀錄表
\r\n\t\t\t(2)實習單位成果報告之照片
\r\n\t\t\t(3)實習週報電子檔
\r\n\t\t\t(4)實習滿意度電子檔 | \r\n\t\t\t申請表單連結 | \r\n\t\t\t114實習手冊：連結
\r\n\t\t\t實習相關文件：連結 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 學位口試 | \r\n\t\t\t第一階段：09/01-09/12
\r\n\t\t\t第二階段：10/13-10/24
\r\n\t\t\t第三階段：12/08-12/19 | \r\n\t\t\t需於學程會議提案者：
\r\n\t\t\t(1) 委員簡歷
\r\n\t\t\t(2) 邀請委員之說明 | \r\n\t\t\t申請表單連結 | \r\n\t\t\t學位考SOP與注意事項：連結
\r\n\t\t\t學位考相關文件：連結
\r\n\t\t\t-
\r\n\t\t\t論文查詢系統：連結
\r\n\t\t\t論文上傳流程與注意事項：連結 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| IRB減免與發文 | \r\n\t\t\t- | \r\n\t\t\t需申請發文者：
\r\n\t\t\t(1)IRB同意人體研究證明書
\r\n\t\t\t(2)研究計劃書
\r\n\t\t\t(3)研究說明書 | \r\n\t\t\t申請表單連結 | \r\n\t\t\tIRB審查作業流程：連結
\r\n\t\t\tIRB送審注意事項：連結 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
\r\n
\r\n
\r\n\r\n
本校高齡健康產業創新推動中心【高齡友善住宅規劃培訓課程】即日起至114年11月07日開放報名中！ !\r\n
\r\n
上課時間為『114/11/08~114/12/13』(共30小時，上課日期與時段請參閱課程大綱)，
\r\n授課地點於國立陽明交通大學 陽明校區 守仁樓105室。
\r\n
\r\n本課程聚焦於『通用設計、無障礙環境、智慧照護科技』三大核心領域，透過理論講解、案例解析與實務演練，讓學員具備從初篩到設計、從評估到創新服務方案的能力。
\r\n
\r\n歡迎對「高齡友善住宅」產業具興趣之校內外人員踴躍報名！
\r\n
\r\n師資說明、報名資訊、交通方式等內容請參閱本校推廣教育中心網站說明。\r\n
\r\n
\r\n
各位同學 您好：
\r\n
\r\n依113年12月20日學程課程委員會決議，自114學年度第一學期起，本學程開放同學申請選修學分採認，
\r\n學生選修跨領域選修課程，經指導教授同意後填寫選修學分採認申請單(附件)。
\r\n
\r\n學生於學程規定之開放申請期間，繳交申請單、課程參考資料(如課程綱要、課程說明等)至學程辦公室，
\r\n所列課程經學程主任審核同意後，得列為學程選修認列之科目，送學程會議追認，並計入畢業學分數。
\r\n
\r\n謝謝各位同學的協助，祝各位同學修課順利！
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n\t \r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 申請學期 | \r\n\t\t\t申請期間 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 114學年度第一學期 | \r\n\t\t\t第一階段：114/09/04-114/09/18
\r\n\t\t\t第二階段：114/06/01-114/06/30 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 114學年度第二學期 | \r\n\t\t\t第一階段：114/12/01-114/12/31
\r\n\t\t\t第二階段：114/06/01-114/06/30 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
\r\n
\r\n
\r\n![\"選課期程\"](\"/userfiles/mltcch/images/20250825161948304.png\")
\r\n![\"123\"](\"/userfiles/mltcch/images/20250825162013539.jpg\")
![\"123\"](\"/userfiles/mltcch/images/20250825162029921.jpg\")
\r\n\r\n\t- 選課設定前，請參考『選課系統使用說明(含Q&A)』。(如附件)
\r\n\t- 選課系統若有任何問題，請詢問課務組相關承辦人。陽明校區(分機：62038、62039)、交大校區(分機：50421-50424)。
\r\n
\r\n
\r\n ","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1409452597273694208&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"114-1課務相關日期"}],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"本校114(本)年共同暑休日","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-07-14","updateDate":"114-07-14","detailContent":"本校114年度共同暑休日如下：
\r\n7/11(五)、7/25(五)、8/1(五)、8/8(五)、8/22(五)
\r\n屆時，全校單位及本學程辦公室皆暫停服務。
\r\n如若各位師生有洽公需求，
\r\n或需至辦公室辦理事務，
\r\n請留意暑休時程或與承辦人預約辦理。
","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"113學年度第二學期第2次 實習申請計畫書報告申請開跑！","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-05-03","updateDate":"114-05-03","detailContent":"\r\n
【實習申請計畫書報告 發表會申請開跑！】
\r\n
\r\n本學程將於114年5月29日（四）中午12:10–13:20
\r\n舉辦「實習申請計畫書報告發表會」，邀請同學報告預計前往的實習單位與規劃內容！
\r\n
\r\n5/29 (三) 中午，有重要的事要告訴你！我們要在護理館 514 舉辦啦！有 4 位同學要跟大家分享他們的實習計畫喔！
\r\n這可是個絕佳的機會，可以聽聽學長姐和同學的實習方向，搞不好會激發你的新想法呢！
\r\n地點就在護理館514，實體或線上（Google Meet：https://meet.google.com/kmc-jqtt-uah）都可以參加喔！
\r\n
\r\n 活動名稱：113學年度第二學期第2次實習申請計畫書報告
\r\n 報告時間：114年5月29日（四）12:10–13:20
\r\n 實體地點：護理館514教室
\r\n 線上會議室：Google Meet：https://meet.google.com/kmc-jqtt-uah
\r\n 報告申請截止：114年5月8日（四）
\r\n
\r\n請要報告的同學，請掃描海報上的 QR Code 提出申請！
\r\n並提交相關資料給辦公室！
\r\n
\r\n實習計畫不限類型與機構，鼓勵同學勇敢探索、規劃屬於自己的實習藍圖！
\r\n\r\n
\r\n
![\"第3次實習申請計畫書報告發表會\"](\"/userfiles/mltcch/images/20250610192652480.jpg\")
\r\n
\r\n
各位同學 您好：
\r\n
\r\n依據114年4月25日學程實習委員會決議，配合校方實習組公告，修正本學程進階長期照顧管理實務實習手冊(附件)，
\r\n該手冊於本學期起適用，敬請各位同學務必於實習前詳讀。
\r\n
\r\n本次重要修正部分說明如下：
\r\n\r\n
\r\n\t- 修訂「進階長期照顧管理實務實習」教學計畫(請參閱手冊)
\r\n\t- 修正實習應繳交文件：
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n\t實習應繳交清單\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 時程 | \r\n\t\t\t文件類別 | \r\n\t\t\t文件名稱 | \r\n\t\t\t填寫人 | \r\n\t\t\t備註 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 申請實習計劃書提報時 | \r\n\t\t\t必繳交文件 | \r\n\t\t\t實習申請計畫書 | \r\n\t\t\t實習申請人 | \r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t計畫書內容請參閱實習手冊，實習地點需與實習指導教授討論後方可撰寫。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 補充文件 | \r\n\t\t\t實習機構評估表 | \r\n\t\t\t指導教授 | \r\n\t\t\t欲申請非建議名單外(或非北部)之新單位。
\r\n\t\t\t指導教授需於實習前進行實體訪視並填寫評估表。
\r\n\t\t\t學生需於繳交實習計畫書時附上選擇該新單位之原因與單位介紹。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 選擇實習單位之說明 | \r\n\t\t\t實習申請人 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 修課證明 | \r\n\t\t\t實習申請人 | \r\n\t\t\t依據學程規定，實習前需先完成「長期照護政策」、「長照跨專業服務與整合」、「長照給付支付照管及個管」、「長照機構經營管理與品質確保」課程。
\r\n\t\t\t欲申請實習當學期方才修課的同學，需提供選課證明才能申請！ | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 實習結束後 | \r\n\t\t\t必繳交文件 | \r\n\t\t\t實習週報 | \r\n\t\t\t實習申請人 | \r\n\t\t\t辦公室於實習前提供，填寫完畢之週報需提供給指導教授、實習單位核章。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 實習手冊 | \r\n\t\t\t實習申請人 | \r\n\t\t\t請填寫學生實習滿意度評估表。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 學生校外實習訪視輔導紀錄表 | \r\n\t\t\t指導教授 | \r\n\t\t\t除學生進行校外實習成果報告需為實體訪視外，實習過程中的訪視輔導可採電訪或其他形式。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 由學程辦公室提供 | \r\n\t\t\t實習機構滿意度評估 | \r\n\t\t\t實習單位 | \r\n\t\t\t實習單位於學生實習結束後進行填寫，並寄返學程辦公室。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 學生校外實習評核表 | \r\n\t\t\t實習單位 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
【113學年度第二學期第1次碩士論文題綱報告通知】
\r\n
\r\n學程將於114/03/20(本週四)舉辦本學期第1次研究生『碩士論文題綱報告』，當日活動資訊如下：
\r\n活動名稱：碩士論文題綱報告
\r\n活動時間：114/03/20(四) 12:10-13:20
\r\n活動地點：護理館514教室(醫務管理研究所內)
\r\n報告人數：4人
\r\n報名表單：https://forms.gle/CVVHtC8Zw42YAjia9
\r\n
\r\n因本次報告時間共有3/20(四)與4/10(四)兩週，
\r\n敬請尚未進行題綱報告的同學，至少應出席聆聽其中一週的報告，
\r\n並會開放同步線上：https://meet.google.com/him-nrjx-hyu
\r\n
\r\n預祝各位同學報告順利！
\r\n
\r\n
![\"1140320題綱報告海報\"](\"/userfiles/mltcch/images/20250320112753844.png\")
\r\n
\r\n
113學年度第2學期(114年2月至7月)學程與學校重要作業期程行事曆請參閱附件，
\r\n
113-2 學程行事曆\r\n
113-2學校行事曆\r\n
\r\n各項報告申請表單整合如下，敬請欲提報之同學，務必於2週前完成報名：
\r\nhttps://forms.gle/Tj41cLGsMQ9WdUMg9
\r\n
\r\n敬請各位同學配合各項作業時程辦理。若報名後發現有需要更改報告時間(如需延後到第2次報告)，
\r\n請務必通知辦公室並重新填寫表單。
\r\n
\r\n謝謝各位同學的協助，
\r\n預祝各位學業順利！
\r\n\r\n
\r\n
\r\n\t關於實習計劃書提報、實習成果報告及碩士論文題綱報告(PROPOSAL)申請與進行規範，說明如下：\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 報告名稱 | \r\n\t\t\t作業時間 | \r\n\t\t\t辦理方式 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 第1次實習計畫書提報 | \r\n\t\t\t3/13(四) 12:00-13:00 | \r\n\t\t\t預計於4月後開始實習的同學，請第1次完成提報。
\r\n\t\t\t欲申請的同學，於報告前兩週提供實習計畫書至辦公室進行第一階段審查，第二階段會請同學至實習委員會上進行報告。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 第1次題綱報告 | \r\n\t\t\t3/20(四) 12:00-13:00 | \r\n\t\t\t每學期辦理2次報告，欲申請的同學，最遲於報告前兩週完成報名，並邀請指導教授出席。
\r\n\t\t\t尚未進行報告的同學必須出席。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t| 第2次實習計畫書提報 | \r\n\t\t\t5/29(四) 12:00-13:00 | \r\n\t\t\t預計於6月後開始實習的同學，請於第2次完成提報。
\r\n\t\t\t欲申請的同學，於報告前兩週提供實習計畫書至辦公室進行第一階段審查，第二階段會請同學至實習委員會上進行報告。 | \r\n\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t第2次題綱報告
\r\n\t\t\t實習成果報告 | \r\n\t\t\t6/12(四) 9:00- | \r\n\t\t\t每學期辦理2次報告，欲申請的同學，最遲於報告前兩週完成報名，並邀請指導教授出席。
\r\n\t\t\t尚未進行報告的同學必須出席。
\r\n\t\t\t本學期完成實習的同學，請於該時段進行報告，並邀請指導教授出席。 | \r\n\t\t
\r\n\t\r\n
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\r\n辦理時間:一般上班日 (星期一至星期五) 上午08：00 ~ 12：00；下午13：00～17：00
\r\n地點：註冊一組：陽明校區行政大樓三樓／註冊二組：交大校區科學一館一樓
\r\n期限截止至:114/2/14
\r\n詳細資訊請點:註冊組畢業離校專區","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程 113學年度第二學期課表","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"114-02-06","updateDate":"114-02-06","detailContent":"","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/doc?module=headnews&detailNo=1336894852494790656&type=s","pdffileurl":"","odffileurl":"","expFile":"長照學程課表_113第二學期"}],"images":[{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/image?module=headnews&detailNo=1336894477712756736&init=Y","expFile":"課表資訊"},{"fileurl":"https://mltc.nycu.edu.tw/mltc/ch/app/news/image?module=headnews&detailNo=1336894477100388352&init=Y","expFile":"課表資訊"}],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"【賀！】跨專業長期照顧與管理碩士學位學程列為「公共衛生師法」得應考試之相關學系！","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"113-07-30","updateDate":"113-07-30","detailContent":"【賀！】跨專業長期照顧與管理碩士學位學程列為「公共衛生師法」得應考試之相關學系！
\r\n
\r\n113年7月29日衛生福利部將本學程列為「公共衛生師法」第四條第一項第二款所稱得應考試之相關學系。
\r\n學程公衛師課程地圖請參閱下圖，歡迎各位符合資格之同學報考！
\r\n![\"公衛師課程地圖\"](\"/userfiles/mltcch/images/20260210174701692.jpg\")
\r\n ","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]},{"subject":"長照議題：高齡照顧者之老老照顧問題","dataClassName":null,"pubUnitName":"跨專業長期照顧與管理碩士學位學程","posterDate":"111-09-06","updateDate":"111-09-06","detailContent":"
\r\n2022/09/06
\r\n長照議題：高齡照顧者之老老照顧問題
\r\n 作者：吳肖琪 主任(111/08/23)
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\r\n 內政部統計109年國人零歲平均餘命為81.3歲，較108年增0.4歲；然而平均餘命存在性別很大的差異，109年女性平均餘命(84.7歲)高於男性(78.1歲)達6.6歲；若老一輩的長者婚配年齡以男大女4歲覺得是最適配，代表女性平均喪偶年數會是10.6年；代表多數老太太要面對老先生就醫、照顧、擔任照顧者的角色，至老先生仙逝，還要面對痛失伴侶的哀傷期，再面對的是獨居生活、入住安養機構或子女照顧的問題；若老老照顧屬子女照顧父母，通常子女的一方，有些家庭是派給未婚的長者(通常是女性)，較未思考未婚的長者，未來由誰來照顧；有些家庭是派給媳婦，較未思考婆媳可能來自不同的家庭背景，較傳統的媳婦可能要承受很大的壓力；有些家庭是由已婚女兒輪流照顧，女兒要承擔夫家是否支持的壓力；若是80多歲老嫗照顧60多歲失能子女，除了照顧，要擔憂經濟問題，還要擔心未來誰照顧其老孩子。
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\r\n 衛生福利部(2018) 鑒於高齡少子化，家庭結構小型化，家庭照顧者承擔照顧的壓力及負荷愈來愈大，為瞭解主要家庭照顧者狀況，特於「106年老人狀況調查」完訪之 65 歲以上人口樣本數計 4,310 人-；針對 65 歲以上者於日常生活活動或工具性日常生活活動至少有 1 項困難者1550人，進一步訪問「負責實際執行照顧工作」的家庭成員，其中主要由家庭成員照顧者 773 人為受訪對象，完訪者計 469人，回收率為 60.67%。分析主要家庭照顧者，仍以女性較多 (占 60.98%)，其中320 人沒上班(占 68.23%)。若主要照顧者為男性，照顧前有工作的佔46.99%，目前工作狀態仍工作者有41.53%；至於女性主要照顧者，照顧前有工作的佔37.41%，目前仍工作者降為25.52%，降幅11.89%遠高於男性的5.46%，亦即女性較會因為成為主要照顧者而辭去工作；若以照顧前工作者為分母，因照顧辭去工作比率，女性為 43.93%，較男性 24.42%高出 19.51 個百分點。代表女性較男性有承擔「工作收入頓失」、「與人接觸減少」與「照顧負荷增加」三重壓力的風險。從目前有工作的主要家庭照顧者中，有 32.21%表示會因為照顧而影響到工作，其中以「必須彈性調整工作時間」占 18.12%最多，「必須減少工作時間」占 17.45%次之，「必須請假」占 10.07%再次之；主要家庭照顧者平均照顧年數為 7.8 年，照顧者年齡愈高，平均照顧年數愈高，也愈難被照顧。主要家庭照顧者每日平均照顧時間為 11.06 小時，照顧者年齡愈高，每日平均照顧時間愈長， 65 歲以上照顧者為 13.28小時。若以與被照顧者關係觀察，「配偶或同居人」的每日平均照顧時間為13.31 小時最長，其次為「子女」的 10.82 小時。有 42.86%主要家庭照顧者在過去 1 個月內因為照顧而發生身心不舒服的情況，其中有 22.60%曾發生「肌肉筋骨痠痛」、18.12%曾發生「失眠」，12.15%有「高血壓」情況；女性曾發生不舒服情況(47.9%)高於男性(34.97%)。女性主要家庭照顧者對於目前整體生活的滿意情況僅35.66%，遠低於男性的44.81%。照顧者經年長期每日長時段的提供照護，照顧者的身心健康包括照顧負荷與照顧壓力，是另一個隱藏需要被支持的問題，長照十年計畫2.0提供長照服務，有助於紓緩主要照顧者的照護負荷，讓照顧者有喘息的機會；指導照顧者正確的照顧技巧、運動與紓壓，可減少照顧者的憂鬱與焦慮徵狀的發生。然而22.39%的主要家庭照顧者因經濟因素、21.54%的主要家庭照顧者因附近無長照服務資源而無法使用長照服務，也是政府必須正視的議題。
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\r\n 戰後嬰兒潮 (民國35年至53年出生) 世代邁入高齡，老老照顧的情形會大幅增加，老老照顧最常見的照顧問題是照顧者體力、記憶力都大幅減弱，照顧技巧亦無法跟上日新月異的醫療照顧；照顧者除了要照顧失能者日常起居，包括洗澡、大小便、餵食、陪伴就醫等問題；還要擔心失能者跌倒、骨折、泌尿道感染、傷口感染、呼吸道感染、壓傷(俗稱褥瘡)等問題；還要照顧失能者與自己的情緒；以骨折為例，很多長者有骨質疏鬆伴隨巴金森氏症、或中風的問題，若行走不小心跌倒，可能因骨折而臥床、因臥床而產生肺炎或壓傷的情形。以壓傷為例，若沒有好的輔具協助，照顧者是否有辦法針對臥床長者，每兩個小時翻身一次，若是太瘦的長者，甚至需要一小時翻身一次，以避免壓傷的發生；有糖尿病的失能者，也要注意傷口不易癒合、要注意水溫以免燙傷等問題；若是失智症或嚴重精神疾病之失能者，還要面對失能者有打人、罵人等躁動行為的問題；除了需要其他家人的協助與支持，確實也需要正式照顧者的協助；政府在長照十年計畫2.0挹注了大量的經費與人力，提供居家式及社區式長期照顧服務，可協助失能者沐浴、餵食、清潔等工作、提供復能服務讓有復健潛能的失能者，可以藉由居家環境，改善其日常生活功能；提供交通接送、輔具、喘息服務等，讓居家失能者能得到較好的生活照顧，亦能減少家庭照顧者的負荷。失能長者或家庭照顧者有時會因為省錢，或不願意給外人照顧，而讓家庭照顧者承擔更大的照顧責任與負荷，進而釀成悲劇的發生；從專業的角度，接受失能的事實，與失能共舞，積極引導失能者延緩或改善內在潛能是重要的，也能協助失能者有尊嚴的生活。長照相關的資訊，包括如何申請長照服務，長照服務給付的內容與收費，照顧技巧之學習等，皆可到衛生福利部長期照護司「長照專區」網站。
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\r\n 延緩或改善內在潛能是什麼意思？世界衛生組織在2015年提出因疾病或意外造成功能下降者，應設法發揮其內在能力(intrinsic capacity)，將功能盡可能提高或延緩其惡化；2017年世界衛生組織進一步提出長者整合照護(Integrated care for older people，ICOPE)，建議社區評估長者的肌力、營養、視力、聽力、認知、憂鬱六大項目的狀況；對於有異常項目可以積極改善，包括藉由健身運動、營養、與人互動或就醫等。2019年世界衛生組織進一步將ICOPE六大項目定義出來，讓社區民眾可以自己進行篩檢評估，肌力部分包括測量長者在不扶的情況下，起坐五次的秒數，若超過14秒則考慮要積極為自己的健康進行運動訓練；散散步是不夠的，應更積極的訓練肌力、肌耐力、伸展、柔軟度、平衡等；運動有很多好處，除可以增加體力、免疫力，幫助睡眠，也可以避免跌倒的風險，增加與人互動的機會，讓心理能夠更健康。
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\r\n 長者或失能者可以做哪些運動？依據長者失能程度，運動可以在床上、椅子上、室內、戶外、或健身房進行；採循序漸進，鼓勵與耐心的方式，可以讓長者漸漸有功能性運動的習慣，雖然這是有挑戰性的工作，但持續兩三個月，進步是會明顯看到的，也會減少照顧者的照顧負擔；長者若有太瘦、食慾下降、大病或臥床的情形，就要注意其是否有營養不良的風險，包括足夠的熱量與好的蛋白質攝取，每一餐要吃到手掌心大的蛋白質，澱粉類的攝取盡量不超過餐盤四分之一；至於蔬菜與水果可以佔餐盤一半左右；若體重過重者，蔬菜的比重可以遠超過水果；每日足夠的蔬菜攝取，有助於改善便秘的情形；目前國民健康署在各縣市皆設有社區營養推廣中心，若有不懂營養的問題，可以在就醫時詢問醫師，也可以聯絡縣市營養推廣中心或衛生所，或從國民健康署「健康九九」網站獲得相關知識；視力的改善，有助於閱讀、外出、並減少跌倒風險，聽力的改善有助於與人互動溝通，進而使身心更健康；輕度憂鬱情形可以藉由運動或與人互動等改善，如何鼓勵長者參加社區據點、長照巷弄站C據點、健身俱樂部、運動中心、樂齡中心、社區大學等，或使用共融公園的運動器材，皆有助於憂鬱症狀的改善，相關資訊可查詢衛生福利部心理健康司「心理健康促進宣導素材」網站。
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\r\n 對於家庭照顧者來說，在安全執行的狀況下，可讓長者自己動手做的事項，就是鼓勵長者動手，照顧者扮演安全看視與鼓勵的角色，可以逐步減少長者負向的行為發生，並使長者獲得自信與成就感。line@長者量六力是國民健康署在111年推出的ICOPE自評工具，除了可以自評測驗，也可以查詢社區相關資源，健康資訊，也有評測紀錄；鼓勵長者、失能者、家庭照顧者使用line@長者量六力自我評估，早期找出可以恢復身心健康的方式；若長者無法自己吃飯洗澡上廁所、或走出門忘了回家的路，或懷疑別人偷東西、會罵人打人等躁動的行為，就要懷疑可能有失智的情形，要到神經內科或精神科尋求診斷，或打1966聯絡長照管理中心；都可以找到最適的資源。
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\r\n 照顧長者，就像照顧小孩一樣，但小孩是漸漸的進步，長者是漸漸的退化與老去；照顧失能者確實很辛苦，對照顧者來說，適度的喘息與轉換心情是重要的，要相信長照專業人員可以和家人一樣把長輩照顧好，親力親為不一定會是最好的，要相信適度的使用喘息服務、生活輔具，抽空學習照顧技巧，改變照顧習慣，可以在照顧過程中有較好的品質與照顧結果。
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\r\n 2020年臺灣有2357.1萬人，15-64歲年輕人口1683萬人，65歲以上長者人口378萬人；從國發會人口中推計可以發現，從2020年迄2044年預估年輕人口減少448.5萬人，65歲以上長者會增加333.6萬人；2044年後接續的26年，老年人口減少有限，但年輕人口會再減少451.7萬人；至2070年全國1581.4萬人當中，15-64歲年輕人口782.8萬人，老年人口657.6萬人。目前照顧者的人力，無論是家庭照顧者、或照顧服務員，皆是以女性為主，未來仍舊會是以女性為主，且因年輕人口驟減，未來會有更多老老照顧的問題，老老照顧可能是夫婦、伴侶、兄弟姊妹、90歲老嫗與70歲的老憨兒，90歲的長媳與80歲的小叔，或未婚至老仍在照護長輩的兩代老人，也可能是好朋友。要解決臺灣快速高齡少子化的問題，未來政策方向要讓長者更健康，以減緩失能者人數的增加，需要政府有效率地投資健康促進，讓國民知道健康的重要，減少慢性病的發生，以及讓自己健康的方法，這樣才能減少使用醫療與長照的風險；並致力推動各縣市的高齡友善，改善大環境的硬體，包括通用設計、無障礙的住宅、交通、公共建築物、人行步道、餐廳、醫療院所、市場、運動中心、公園等；另改善大環境的軟體，包括建立以全人、全家、全社區，公私協力的社會互助、青銀(代間)共融、社區共融的高齡友善環境；這需要讓全體國民包括鄰里長及各行各業工作者都了解高齡社會的需要，讓每個人成為高齡社會設計、規劃、參與的一員。
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\r\n資料來源：
\r\n國家發展委員會(2020)：人口推計(2020至2070年)數據－中推計。
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\r\n引用2022/08/03衛生福利部(2018)：106 年老人狀況調查主要家庭照顧者調查報告。
\r\nhttps://www.mohw.gov.tw/dl-70607-5ecf9013-0a80-4ca1-9041-78e06beada4b.html
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\r\n衛生福利部國民健康署：「健康九九」網站。
\r\nhttps://health99.hpa.gov.tw/
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\r\n衛生福利部長期照護司：「長照專區」網站
\r\nhttps://1966.gov.tw/LTC/mp-201.html
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\r\n衛生福利部心理健康司：「心理健康促進宣導素材」網站。
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